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孟行悠每次听到这种官腔就无语，碍于贺勤面子没有呛声。

贺勤走()到两个学生面前站着，大有护犊子的意()思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说(shuō() )：主任(rèn )说得很(hěn )对，但(dàn )我是他(tā )们()的班(bān )主任，主任说他们早恋，不知道依()据是什么？我们做老师的要劝导学生()，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

文科都能学好的男生，心思是不是都这么细腻()？

孟行悠扪心自问，这感觉好像不算很()糟糕，至少比之前那种漂浮不(bú )定怀疑()(yí )自己的(de )感觉好(hǎo )上一百(bǎi )倍。

他(tā )吃()饱了还觉得意犹未尽，想到孟行悠之前()提过那些小吃，问：你说的那个什么粉()

孟行悠扫了眼教导主任，心一横，抢在他之前开口，大声说：贺老师()，我们被早恋了！

迟砚放下手机，拿起茶杯()喝了一口水，眼神扫到孟行悠身上时，带()着点凉意：很(hěn )好笑吗(ma )？

听见(jiàn )那几()个(gè )看热闹(nào )的人匆(cōng )匆走开的脚步()声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。

孟()行悠把嘴里的食物咽下去，说：加糖的。